Quels que soient les contextes scolaires, il est impossible d’enseigner sans liberté pédagogique !

Aussi, laisser aux professionnels de l’éducation que sont les enseignants la liberté de choisir les démarches, méthodes et outils propices à faire progresser leurs élèves dans leurs apprentissages est un droit et une impérieuse nécessité.

Ces affirmations émergent unanimement des propos développés dans ce dossier. Or qu’en est-il aujourd’hui de cette liberté ? Est-elle un mythe ou au contraire effective ? Comment s’exerce-t-elle ? Et surtout pourquoi doit-elle impérativement s’exercer ?

Face aux obstacles de plus en plus nombreux qui se dressent aujourd’hui contre son exercice, les auteurs et autrices de ce dossier – pédagogues, chercheurs, enseignants et autres experts de l’éducation – proposent des pistes pour défendre et reconquérir une liberté pédagogique qui, comme le démontre Alain Barrault dans son éditorial, est le « dernier rempart contre une volonté de normalisation illusoire ».

Toute l’équipe d’Animation & Éducation vous souhaite une bonne année 2024, riche en expérimentations et innovations portées par une véritable liberté d’agir !

• Acheter le numéro complet
• Découvrir un extrait du numéro